Мобильный телефон – угроза учебному процессу

Однако предотвратить этот необратимый процесс, похоже, не в состоянии даже Министерство образования и науки Украины, которое в прошлом году издало приказ о запрете использования мобильных телефонов в школах.

— Не так давно моя клиентка купила мобильный телефон своему сыну, который учится в Центрально-Городском лицее, — рассказывает криворожский адвокат Сергей Якименко. — Причем, сделала это специально для того, чтобы постоянно контролировать место нахождения своего малолетнего чада. И вот на одном из уроков телефон зазвонил: то ли мальчику позвонили, то ли он просто игрался, нажимая на кнопки.

Словом, после этого учительница забрала мобилку и сказала, что вернет его в кабинете директора и в присутствии мамы нарушителя. Когда о случившемся узнала моя клиентка, она отругала ребенка, однако идти в лицей отказалась. Прошло некоторое время, но в лицей она так и не пошла, а учительница наотрез отказалась возвращать мобилку школьнику, пока его мать лично не явится к ней на аудиенцию.

Это крайне возмутило женщину, и она обратилась ко мне за юридической помощью. Впрочем, мы не стали доводить дело до суда. Я позвонил заместителю директора лицея и попросил вернуть мальчику телефон. В итоге мобилку вернули.

Эта конфликтная ситуация сегодня является типичной для многих украинских школ. Однако законны ли в данном случае действия учителя? — К сожалению, в законе не прописано, как вести себя в подобных ситуациях, — говорит Сергей Георгиевич. — Есть общие правовые нормы. С одной стороны мобильный телефон является собственностью ребенка, и его право собственности является нерушимым.

Но с другой стороны это право, как и любое другое, не должно быть абсолютным. Более того, 319-я статья Гражданского кодекса Украины говорит о том, что собственник не может использовать свое право собственности во вред другим гражданам, а также обществу.

То есть, если во время урока у ребенка звонит телефон, это мешает остальным ученикам, находящимся в классе. Бесспорно, без вмешательства учителя не обойтись, однако его вмешательство должно быть эффективным, соразмерным, необходимым, достаточным. По крайней мере, такой подход демонстрирует Евросуд, рассматривая дела по вмешательству в чьи-то права.

То есть, иным способом убедить ребенка перестать баловаться телефоном, как забрать его, было нельзя. Это было необходимо, дабы не сорвать учебный процесс. Однако на перемене телефон нужно вернуть. Впрочем, если замечания учителя не действуют на школьника, и он продолжает играться мобилкой на уроке, нужно вызывать в школу родителей.

Но опять же в таких ситуациях все точки на «i» расставляет только судебная практика. К сожалению, таких дел в моей практике пока еще не было.

Впрочем, учителя жалуются на то, что от этих мобильных телефонов просто спасу нет. Несмотря на министерский запрет, дети продолжают пользоваться ими в школах. А в ущерб учебному процессу могут прямо на уроке с азартом нажимать на кнопки, играя или отправляя друг другу СМС-сообщения.

Бывает и так, что учеников от занятий в школе отвлекают сами же родители. Во время урока они могут позвонить и спросить у своего чада: «как дела?». Хотя прекрасно знают, что через несколько минут начнется перемена, во время которой можно свободно пообщаться.

К тому же, не редки случаи, когда дети по своей невнимательности забывают телефоны в классах, на подоконниках в коридорах или в уборных. А потом в поисках пропажи со слезами на глазах обходят чуть ли не всю школу. Конечно, хорошо, если телефон нашелся, а если бесследно исчез? В таких случаях администрация школы, как правило, ни за что не отвечает и перекладывает весь груз ответственности на ребенка или родителей, купивших ему телефон.

А бывает, что мобильный телефон доводит до суицида. Пятиклассник одной из российских школ, у которого учительница отобрала на уроке телефон, пообещав его вернуть только в присутствии отца и директора школы, повесился.

В предсмертной записке он обвинил в своей смерти педагога и директора. Следователи провели проверку, но ничего незаконного в действиях педагогов не нашли. И в возбуждении уголовного дела, соответственно, отказали.

Как противостоять массовой телефонизации учеников в школах пока не знают. А посему чуть ли не каждое родительское собрание учителя начинают и заканчивают просьбами не приносить мобильные телефоны в школу.