От классики к модерну
Гала - спектакль в 2- х отделениях
Идея спектакля и перенос старинной хореографии - З. Зинченко, заслуженная артистка Украины
Постановщик модерна – Д. Омельченко
Художник по костюмам - И. Хохленко;
художник по свету - Р. Комисарик
Педагоги – репетиторы: Л.Эллинская, заслуженная артистка России, народная артистка Украины; заслуженные артистки Украины - З. Зинченко,
Т. Омельченко, А. Петрина; Е. Дубровина
Звукорежиссеры: В. Калиновский, И. Булашенко
Впервые в своей 35-летней биографии Днепропетровский балет обращается к таким полярным направлениям танца, как старинная хореография и модерн, соединяя их в одном временном и сценическом пространстве.
Репутация старинной хореографии столь безупречна, что не нуждается в пространных комментариях. Она – идеал прекрасного, олицетворение нежности, грации, вечной женственности. Воплощенный в танце образ хрупкой и недолговечной красоты. С появлением «Сильфиды» во владениях Терпсихоры искусство балета узаконило свое право на равенство в ряду высоких искусств. Это случилось, когда легендарная Мария Тальони - Сильфида впервые поднялась на пуанты, едва касаясь сцены кончиками пальцев. И шотландский парень Джеймс безрассудно погнался за девой воздуха, забыв о прозаической невесте. Но мечта разрушается, едва сбывшись: как только Джеймс заключает Сильфиду в объятия, она умирает. Этим балетом мировая хореография открыла новую эру. И неважно, что история отвела ей мизерный срок. Уникального в искусстве никогда не бывает много.
II отделение – первый опыт балетной труппы в стиле модерн. Определение «модерн» означает искусство новое, современное. Рожденное более века назад, оно продиктовано желанием обогатить, обновить, а порой изрядно потеснить эталоны прошлого. Современный танец многолик и разноязычен. Он не имеет канонов и целиком зависит от ментальности постановщика, его личности, музыкальных и хореографических пристрастий. Поэтому в авторской композиции Омельченко есть элементы чистого академизма и деми-классики, фольк и джаз- танца, свободной пластики.
Продолжительность - 1 час 30 минут.
А по поводу "необразованого общества": ну так кто придумал, что исскуство должно быть оторвано от широких масс и для того, чтоб его понимать, нужно получать кучу дополнительных образований?все должно быть как раз наоборот. исскуство как раз в том и заключается, чтоб суметь передать смысл и эмоции автора широким нобразованным массам. И если А... такой (ая) образованный (ая), то неужели он(а) не заметил(а) во второй части балета?
Все таки старинная хореография есть старинной, это как старинные книги, их сложно читать/понимать, и это не зависит от образования. Современный балет (2 часть) - это нечто, непердаваемо! Тот же балет, но наполненный такой дикой энергией и эмоциями, и вполне понятный, по-моему, абсолютно всем. А чего только стоят живые барабанны! Ответить | С цитатой
Муж хотел сделать подарок к 8-му Марта - не получилось:((
Второе действие - УЖАС!!! Особенно концовка - девочку опозорили - ну зачем так?! Не все же умеют танцевать... Ответить | С цитатой
Главное - отсидеть классическую часть.
Хотя местами. когда танцоры ловили кураж, и в первой части было на что посмотреть.
Но классика ошибок не прощает, а их было многовато. Не говорю о технике, т.к. в технике балета ничего не понимаю, а о музыкальности - часто было такое ощущение что музыка отдельно, а танец - отдельно.
Полудрему первой части напрочь разогнало действие после антракта.
Тут нет слов. супер. молодцы.
В целом, ИМХО, - идти смотреть стоит. Ответить | С цитатой